玩轮胎

玩粽叶

知青农场社会实践

大丰区幼儿园深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立科学的教育理念，利用丰富的地方教育资源开展形式多样的游戏活动，全面促进幼儿身心健康发展。

游戏自由—破界

区幼儿园努力把孩子的生活空间全部开放给他们，让幼儿跨班、跨年级游戏，带幼儿走入自然、走进社区。春天游览荷兰花海、夏天走进芦苇荡、秋天采摘柿子、冬天观察麋鹿……让孩子在亲近自然、接触社会的过程中逐步认识世界，释放天性，发展个性。

游戏行为—破规

游戏中，该园打破过去教师主导游戏的常规模式，改由幼儿自主协商讨论“玩什么、和谁玩、怎么玩”，并不断生成新游戏。教师及时捕捉生长点，积极回应支持幼儿，让幼儿在有限的游戏中，创造出无限的玩法，形成各具地方特色的班本课程，如小班《“莓”开眼笑》、中班《又见梨花开》、大班《黄瓜变变变》等。

游戏能力—破茧

在教育教学实践中，按照季节顺序、贴近大丰本地的生活习俗开发富有地方特色的游戏，如：扎稻草人、百变丝瓜囊、玩轮胎等等。幼儿在游戏中学会合作、学会沟通、学会审美、学会创造，逐渐养成自信、大方、乐观、勇敢、宽容的学习品质，游戏能力获得全面提升。

游戏是孩子的基本活动，大丰区幼儿园将跟随课程游戏化改革的进程，用儿童喜欢的方式，构建园本化的游戏课程。努力让幼儿在多样化、完整化的课程中获得富有创造性的发展，让游戏点亮孩子快乐的童年！