本报记者 胡勤荣

陈茅，中国体育舞蹈联合会国家级双项教师，国家一级裁判，IDTA教育部国标舞双项教师，区体育舞蹈运动协会秘书长。图为陈茅在编排舞蹈。

采访陈茅，是在她的舞蹈工作室。小学员们身着玫红的练功服，正进行形体训练。陈茅，一边示范，一边指出孩子的不足之处。

“穿着鲜亮的衣服，随着音乐的节奏，在舞台上翩翩起舞的感觉好喜欢。”陈茅自幼喜爱舞蹈，每到六一儿童节，陈茅总是很兴奋。将来有一天，和老师一样，跳出优美的舞蹈——这颗种子在她心中萌发。中考的时候，陈茅选择了幼师专业，考取了盐城师范学校。

“在师范学校，学的是民族舞。”毕业后的陈茅，无论是在乡镇小学，还是城区幼儿园，她一直没有停歇过自己的舞蹈梦。陈茅说，她本身也算有些天赋的，不管什么舞种，基本都是两节课就能掌握基本功，成舞两三小时就能记住了。但是天赋永远代替不了汗水。“我学了很多种舞，有的学着学着就腻了，有的觉得太简单没什么挑战，有的风格不喜欢。”陈茅说，在对舞蹈的探寻中，她最终找到了“本命”——国标舞。在她看来，这是一个技术动作非常细腻和精准的舞种，是永远跳不腻、看不腻，永远觉得自己还差很多很多的舞蹈。

2005年，陈茅考取了盐城市体育舞蹈二级教师。次年，她考取了江苏省体育舞蹈一级教师。“那时，执着，又有点疯狂。”陈茅说，考证的时候，家里人是反对的，因为怀孕两三个月了。但她坚持去了，并凭借过硬的业务，通过了考试。这坚定了陈茅在舞蹈上走下去的信心。

2007年，陈茅回到大丰，创办“红舞鞋”舞蹈培训中心。“安徒生童话《红舞鞋》中那个女孩，穿上红舞鞋后便停不下来。”陈茅说，取名“红舞鞋”，就是希望永不停歇，永远向上。那时，大丰的舞蹈培训机构不多，做这件事还是有点“冒险”的。为了选择工作室，她走遍了大丰的大街小巷；为了生源，她顶着大雨，骑着摩托车去乡镇……当第一批学生进来参加培训、当孩子们通过舞蹈发生了改变，陈茅觉得所有苦都值得。

“舞蹈是对生活的态度、对自己的自律。”10多年来，陈茅对舞蹈的体悟不断明晰。她觉得在长期的磨砺中坚持，塑体形塑品性，让人生成由外至内的美，是舞蹈的根本。这种理念影响了不少孩子。女孩宋朝，9岁便来到“红舞鞋”，初一时考上了上海德艺体育舞蹈专修学院，现在在深圳继续专攻体育舞蹈，成为职业运动员后，有望进入国奥队。“遇见‘红舞鞋’，遇见最美的舞蹈。”这是一个个正在培训和走进舞蹈专业学校的孩子们的心声。陈秋月，舞蹈硕士毕业，现在是一名大学老师。“我和‘红舞鞋’相识真的就是缘分。”2006年，陈秋月走上了专业学习舞蹈这条路，就读于张家港市舞蹈学校。因为假期需要练功，机缘巧合就找到了“红舞鞋”。从刚开始的小小助教，再到主教，陈秋月踏上了教学的岗位。在她眼里，陈茅是个女强人，把舞蹈教育当作一辈子的事业在做。“不是在学习，就是在去学习的路上。”陈秋月看到了陈茅的勤奋，看到了陈茅对一些孩子暖心的帮助，从而在心里种下了美好的种子。

“教育不一定涵盖艺术，但艺术一定涵盖教育。”从艰难起步，到十几个人的专业团队，再到上千个孩子的气质升华，陈茅对舞蹈教育有了更大的底气。“红舞鞋”走进校园，在幸福路小学、人民路小学、飞达路初级中学、城东幼儿园，陈茅团队和老师学生一起，编排了不少大型体育舞蹈类节目，在阳光体育运动等活动中取得强烈反响。陈茅说，参加这种舞蹈公益活动，喊哑了嗓子、晒黑了皮肤，却让舞蹈在更多孩子心里扎根，这是最大的收获。“每个人都可以融入到舞蹈中来。”陈茅说，舞蹈应当是没有歧视的，每个人都可以享受到舞蹈的健康和快乐，学会守时、学会协作，增强克服困难的勇气，让自己成为一个自信满满、具有阳光心态的人。“越是在顶级赛事，越能感受到舞蹈的魅力。”陈茅希望进一步拓展自己的舞蹈空间，更愿“红舞鞋”点亮更多人的舞蹈梦想。