作为一名普通的党员教师、农村初中校长，30多年来，冯春鹏忠诚于党的教育事业，乐以分忧，时刻把对教育的满腔热忱、业务的精益求精、处事的严谨干练视为自己的责任与担当，用担当奏响奋进者的号角，用担当践行党旗下的承诺，用担当谱写奉献者的篇章。

为家长分忧，不放弃每一个希望。从教30多年来，冯春鹏时刻以教师的责任与担当，努力为家长分忧解难。通过宽容尊重、交之以心、因势利导，帮助特殊家庭的学生克服心理障碍，走出阴影，重塑健康灵魂，让忧虑不安的家长如释重负。通过细节入手、榜样示范、强化纠偏，引导行为规范缺失的学生，自觉告别不良习惯，端正自身品行，让无能为力的家长喜出望外。通过爱心捐资、申请资助、励志教育，鼓励特困生安心读书，自立自强，让生活窘迫的家长获得慰藉。通过降低起点、铺设台阶、分层要求，点燃学困生智慧的火把，树立成功自信，让心灰意冷的家长信心百倍。通过抓住重点、查漏补缺、培养能力，激发偏科生的学习兴趣，主动进行学科补差，让心急如焚的家长喜不自胜。30多年来，冯春鹏以爱心、信心、匠心、恒心为每一位家长撑起晴朗的天空，为每一个家庭托起明天的希望。

为质量分忧，不怠忽每一处细节。冯春鹏是一位语文教师。在日常语文教学工作中，他严格自律，对教学常规的每一个环节都精心打磨，努力让细节出精品，细节出成效。对于学生训练，在遵循“题必选、练必批、批必评、评必纠”的原则下，他对各个环节又进行严格细化，自我加压。教学细节的精益求精，成就了质量，也成就了自己。多年来，他所任教班级的语文教学实绩一直领先，个人先后多次开设示范课、研讨课，2008年被评为大丰初中语文学科带头人。质量是立校之基，生存之本，更是管理之忧。无论是之前作为分管学校教学工作的副校长，还是现在主持学校整体工作的校长，冯春鹏总是身先士卒，走进课堂，加强研究，针对农村初中学情，他创造性地提出了“目标导学，自主探究，当堂训练”的课堂教学模式，并指导学校教育教学工作，取得很好的实效。2017、2018两年，他当时所在的草堰初中连续取得教学质量优秀奖。

为领导分忧，不辜负每一份重托。2004年，冯春鹏任三渣初中副校长，分管学校德育工作，对于分管工作，他总是恪尽职守，时刻以严谨求实、精益求精的标准要求自己，时时为学校分忧解难。为了塑造健康的师资队伍，他通过“抓宣传，坚定理想信念；抓制度，规范教育行为；抓纠偏，树立师表形象”，营造了风清气正的育人环境。教师考核是学校办学中的大事，是教师最关注最敏感的话题，它关系到一所学校办学秩序的和谐与稳定。冯春鹏以一个文字工作者的责任与担当，认真推敲每一个措辞，建立健全了学校岗位考核、荣誉评定等一系列教师考核制度，让考核有章可循、有据可依，一扫以往考核时教师争得面红耳赤、领导焦头烂额的被动，促进了学校管理的科学化、规范化、常态化。

2011年至今年8月，冯春鹏先后在丰富初中、草堰初中任校长，这两所学校当时都是大丰的薄弱初中，为了不辜负区局领导的重托，他欣然受命。为了提升办学质量，他克服种种艰难险阻，坚持以“制度立校、科研兴校、特色强校”的管理理念，建立健全各项管理规章制度，积极开展校本研修，关注教师专业成长，充分发掘办学资源，因地制宜打造办学特色。通过坚持不懈的努力，两所学校均逐步走上正轨，办学质量显著提升。其中草堰初中2017、2018连续两年被评为“大丰区教育综合先进单位”。

忠以分忧是一种觉悟，一种情怀；行以担当是一种责任，一种精彩。在伟大的新时代，冯春鹏将再接再厉，用分忧与担当诠释一个人民教师的从教初心，践行一个党员入党时的诤诤誓言，演绎一个普通党员教师的生命精彩。