周末去大丰知青纪念馆转了一圈，“广阔天地，大有作为”几个大字映入眼帘，一下子勾起了我的回忆。知青，广义泛指有知识的青年，是特定历史时期的称谓，指从1968年开始一直到1978年从城市去到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人。

我出生于1970年，他们来到农村时我还小，我能接触到的就是教我的知青老师，在我整个少年时期，他们对我的影响很大。

他们是美丽时髦的，充满活力的。

我说我上过幼儿园，很多人都会投来羡慕的眼光。那个年代老师多稀缺啊，幼儿园就是“奢侈品”。我的幼儿园老师叫高晓玲，她教我们唱歌跳舞，编排节目。我还是各类表演节目中的主角。高老师精心编排，带着我们到大队、乡里去表演。舞台上，涂满油彩的脸蛋，既兴奋又紧张。那时生活还很艰难，但我的父母还是很愿意拿出微薄的收入为我置办一身演出行头，这对于一个六七岁的孩子来说，是天大的喜事。那件表演服保存了很久，直到我长高，再也穿不上了为止。演出毕竟少，更多的是在阳光明媚的下午，高老师把我们一群孩子拉到田头，给正在除草耕种的叔伯阿姨唱唱歌跳跳舞，我的妈妈也在其中，我就记得妈妈眼睛笑起来弯弯的，现在想来那都是满满的爱啊。高老师在闲暇之余喜欢坐在太阳底下给我们扎辫子，走在回家的路上，甩着老师给我扎的辫子，蹦蹦跳跳，特别神气。我姐姐看到就说：“老师又给你扎辫子了！”

上了小学后接触到了更多的知青老师。有个音乐老师。我竟然忘了他的姓名，只记得他站在讲台前，拉着手风琴，身体前倾或后仰，脚还配合着音乐的节拍轻点地面，用现在的流行说法就是“帅”“酷”。他教我们简谱，教我们合唱，很多时候他会点名让我唱歌，他激起了我对音乐的喜爱，我的心里也特别喜欢他，上放学途中都是唱着歌走路的。

转眼来到初中，巧了，其中一个数学老师高晓培，她是高晓玲老师的姐姐。初中同学现在说起高老师还记忆犹新。高老师烫着长长的大波浪卷发，随着她转身写板书，波浪长发就在她的肩头跳跃着，配合着她写字的节奏，阳光隔着窗棂洒落在教室，我有些晃神，想象自己也有那一头的卷发，那是多美的事啊。

高中的语文沈老师，瘦瘦高高、皮肤白皙、唇红齿白，和当地的男老师有着不一样的气质，一眼就能辨认出来。课堂上，阿Q的悲剧人生就在沈老师红唇白齿的交替中结束了……

后来这些知青老师都陆续返城了，和我们也失去了联系，现在想起来，对他们来说，最美好的年华奉献给了乡村，多多少少有些遗憾，可是对于我们这一群乡野的孩子来说是天大的幸运。有知青老师的地方，乡村教育的景况是有很大改变的。他们是文化的使者，在农村播撒着文明的种子，他们传授了我们知识，激起我们对美的渴望和对美好生活的向往。要不是知青老师开启了我们的心灵之窗，我们说不定还会重复上辈人的生活。

站在展馆前，看着眼前熟悉的物品、熟悉的场景，心中默默说一声：“谢谢你们，上山下乡的知识青年；谢谢你们，我的知青老师！”