无根本底气节，如酒汉殴人，醉时勇，醒来消退，无分毫气力；无学问底识见，如庖人炀灶，面前明，背后左右，无一些照顾。看书求理，须令自家胸中点头；与人谈理，须令人家胸中点头。百川有余水，大海无满波；器量各相悬，贤愚不同科。人才虽高，不务学问不能致圣。黄金未是宝，学问胜珍珠。学问无大小，能者为尊。

有史以来，炎黄子孙从未停止过发展进取的步伐，从原始人发现火种，用弓箭狩猎，到四大发明的应用，直至如今利用高科技手段达到上九天揽月、下五洋捉鳖的效果。历史的脚步延绵不断，见证着人类智慧的力量，追其源头，只一个“学”字，“人非生而知之者”所以要学。因为寒冷，人们必须学着保留火种；因为饥饿，人们学着耕种；因为种种迫于生存的要求，人们不断地学习，不断改进学得技术中显露的漏洞，因此人类就在不断地发展前进中获得，获得后会发现其他的不足，知不足才会想到不断改进创新。

学海无涯，知足于现有学问的人，注定会让这样的知足成为他们成功路上的绊脚石，古今中外，这样的例子不胜枚举。古时候文彩绚丽，梦笔生花的江淹，终因学识不长而至文思枯竭，只给人留下江郎才尽的典故；5岁就能吟风咏月的神童方仲永，在大诗人欧阳修的叙述中是个被人啧啧称奇、前途无量的孩子，其父却不让他读书，洋洋得意地背着儿子到处炫耀，十年后再看这孩子，已是与农夫无异的平庸之辈。

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。天行健，君子以自强不息。学习是一个终生的任务，只有起点没有终点，学习书本知识，学习他人的长处，学习失败中的经验教训，学习认识社会的方方面面，让弥补学后的不足成为乐趣，因为那是在完美你自己。学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。面对高科技不断发展创新的新时代，面对新难题和新挑战，我们只有不畏其难，乘势而上，才能有所作为，才能取得在工作学习中的更大进步和发展。

1914年冬，梁启超先生到清华大学作了一篇题为《君子》的演讲，希望清华学子能继承中华传统美德，引用了《周易》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此次演讲后，“自强不息，厚德载物”八个字被铸入校徽，高悬于大礼堂的上方，成为师生共同遵守的校训，被清华大学沿用至今。

“自强不息”就是要求学子要有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格精神，如梁先生所言：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险”。

植物中有一种落叶灌木，花淡红色，生在花托内，外面不易看见，所以叫无花果，果实由肉质的花托形成，扁球形或卵形，味甜可以食，也可入药，是一种深得人们青睐的植物。大国工匠正是这一种无花果，他（她）们并非所有人都持有高端名校的文凭，而是凭着一股执着的爱国情结和刚毅的韧劲，几十年如一日，默默无闻，孜孜以求，大胆创新，眼光独到。正如五代旧唐书所言：“随事制法，因事制宜，自我而作，何必师古？”“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始得金；弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔；宜守不移之志，以成可大志功。正是这些名德重望的大国工匠为中华民族创下了辉煌，党和人民永远不会忘记，其丰功伟绩将名垂千古流芳百世。

日常生活中，文凭是通往成功的方便之门，但绝对不是保证成功的基石，当代的大国工匠源于自身的精诚所至、金石为开，才可有所建树。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。志行万里者，不中道而辍足。昙花虽美，只是一现而以，最后无果而终；鲜花再美，若缺失肥源，疏于浇灌修剪，势必过早凋谢、枯萎，只有朴实的松柏四季常青，郁郁葱葱。“百尺竿头更进一步”岂不更妙，大江东去，浪淘尽，数风流人物，还看今朝！