记者  徐雪

灿烂的阳光透过玻璃窗，落在区实验初级中学益民路分校学生小徐的作业本上，上面密密麻麻都是老师给她圈出的重点笔记。这个曾经因家庭变故而沉默寡言的女孩，如今脸上洋溢着自信的笑容，她牢牢记着先锋队老师的话：“困难就像冬天的风，看着厉害，春天一到就散了。”小徐的心里，藏着一段关于爱与守护的故事。

2022年5月，“益成筑梦”党员先锋队成立，30余名党员教师、心理咨询师怀揣“益心筑梦，赋能成长”的初心，聚焦特困、特优、特长、特异四类学生群体，用三年时光浇灌出一片育人沃土。累计帮扶超150人次、助力40余名特困生完成学业、为100余名特异学生疏解心结——这些数字背后，是无数个温暖的场景。

[勤奋书桌的灯光：

让每个梦想都不缺席]

晚上7点的办公室，党员张老师仍在给小朱讲解几何题。小朱曾因父亲重病面临辍学，数学成绩在及格线边缘挣扎。张老师主动结对后，每周3次利用课余时间辅导，从公式推导到生活实例，把抽象的数学变得鲜活。一学期后，小朱的成绩提升20分，更重要的是，也重新拾起了对未来的期待。

这样的灯光，在校园里亮了三年。通过打造“党员助学团”，先锋队构建“课前诊断—课中精讲—课后跟踪”闭环体系，3000多小时的辅导时长里，党员教师们为学生量身定制“成长方案”。特困生小李至今记得，寒冬里老师骑着电动车送他回家，车筐里装着热腾腾的饭菜和习题册；偏科严重的小李忘不了，老师一次次有耐心的讲解，让“难题”变得不再那么难。40余名曾徘徊在辍学边缘的孩子，如今都在书桌前续写着求学故事。

[心灵驿站的暖阳：

给脆弱一个温柔拥抱]

“花老师，我跑完全程了！”操场上，刚跑完400米的小王奔向党员花老师，阳光洒在他跳动的发梢上，小王的笑容愈发灿烂。曾经因担心运动复发疾病而封闭自己的男孩，在花老师日复一日的鼓励下，如今终于走出了心理阴影。

这份转变，源自先锋队“心灵驿站”的温暖守护。5名持证心理咨询师组建专业团队，创新“1+1+1”帮扶模式：1名心理咨询师+1名党员教师+1名学生，为特异学生编织起心理防护网。学生小朱因父亲去世陷入情绪低谷，心理咨询师每周进行专业疏导，党员周老师每天陪他散步聊天，还带他加入兴趣小组。半年后，小朱在作文里写下一句：“谢谢你们让我再次看见光。”

三年来，“心灵驿站”的沙发上留下过无数泪痕，也绽放出更多笑容。100余名特异学生在这里解开了心结，有的学会与焦虑共处，有的重新融入集体。即便是已经转学外省的小朱，至今还会收到周老师的短信：“遇到难题别害怕，老师永远是你的后盾。”

[文化浸润的芬芳：

让成长扎根沃土]

今年清明前夕，先锋队带领学生走进烈士陵园。七年级学生小陈在烈士墓碑前献上亲手制作的白花，这个曾因成绩不佳自卑的男孩，此刻眼神异常坚定。“老师说，英雄不是天生的，而是在困境中选择勇敢。”这是他在“红色研学之旅”中的最大收获。

先锋队将文化育人融入日常，构建起红色教育、传统文化、榜样引领三位一体的浸润体系。在“童心向党”活动中，学生们用剪纸再现革命故事；端午包粽子时，老师会讲屈原的家国情怀；“身边的榜样”分享会上，受助学生小陈讲述自己的蜕变，台下响起经久不息的掌声。

这些浸润如春雨般无声。曾经孤僻的小陈，在参与传统文化课堂后，主动教同学剪窗花；被帮扶过的学生自发组建志愿服务队，课余时间帮低年级同学辅导作业。30余名学生在先锋队的感召下，把爱传递成了看得见的光。

[家校两点的桥梁：

把温暖延伸到家门口]

周末的乡间小路上，党员刘老师骑着电动车前往小杨家。这个父母多病、靠奶奶微薄收入生活的女孩，曾因贫困而自卑。先锋队启动帮扶机制后，不仅为她申请助学补助，更安排老师定期家访。如今的小杨担任班长，作业本上的字写得工工整整，“老师说，困难是暂时的，努力是永恒的。”

“家校联络站”架起的是家长与老师沟通的桥梁。党员教师们的足迹遍布城乡角落，在25个特殊家庭里留下过暖心话语。每月家长会、家长微信群里的日常分享、28场“家长学堂”讲座，让教育不再是学校单方面的“独角戏”。小赵的奶奶至今记得，去年冬天老师送来的羽绒服，“打开的时候衣袖里都是暖和气。”

三年时光，“益成筑梦”的旗帜在校园里愈发鲜亮。那些点点滴滴的付出，共同编织成一张爱的网络。当毕业的学生回校看望老师，当受助的孩子立志成为“像他们一样的人”，这支先锋队早已超越了帮扶的意义——他们用行动证明，教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

先锋队的故事也仍在继续……